Unser Leitbild bringt zum Ausdruck, wofür wir als Francke-Schule stehen. Als christliche Schule integrieren wir biblische Werte in die Gestaltung des Schullebens, der Unterrichts- und Erziehungsprozesse. Auf der Basis positiv gestalteter Beziehungen und in vertrauensvoller Kooperation vermitteln wir unseren Schülern/-innen zentrale Lebenskompetenzen, bereiten sie intensiv auf ihre Abschlussprüfungen vor und fördern die ganzheitliche Persönlichkeitsbildung.
Die August-Hermann-Francke-Schule ist eine staatlich anerkannte christliche Privatschule evangelischer Prägung mit den Zweigen Grundschule, Realschule und Gymnasium (G9).
Unsere Erfahrungen zeigen, dass auch viele Eltern anderer Glaubensüberzeugungen unsere Wertebasis sowie unsere pädagogischen Grundüberzeugungen teilen.
Die Aufnahme an unsere Schule setzt keine bestimmte Religions- bzw. Konfessionszugehörigkeit voraus. Wir gehen aber davon aus, dass Eltern unserem christlichen Schulprofil grundsätzlich zustimmen.
Unser pädagogisches Handeln beachtet die Grundpolarität von liebevoller Zuwendung und verbindlichen Verhaltensnormen. Zur zielgerichteten Vorbereitung auf die Zukunft in Ausbildung, Beruf und Gesellschaft gehört, dass unsere Schüler/-innen lernen, ihre Aufgaben verantwortlich und selbstständig wahrzunehmen. Dazu bieten wir im Schulalltag zahlreiche Übungsfelder. Unsere Schüler/-innen tragen Verantwortung in der Mitgestaltung des Schullebens.
Ausführliche Informationen finden Sie in unserer Schulbroschüre oder Info-Mappe.
SchulbroschüreEin positives Lernklima ist gegeben, wenn Men- schen in Wertschätzung miteinander umgehen. Daher investieren wir im Schulleben viel Zeit in die Pflege unserer Beziehungen. Auftretende Konflikte lösen wir gewaltfrei und unter Berücksichtigung der Interessen aller Beteiligten. Damit werden die Vor- aussetzungen für erfolgreiches Lernen geschaffen.
Fühlen sich junge Menschen in ihrem schulischen Lebensraum geborgen, sind die Rahmenbedingungen für erfolgreiches Lernen gegeben. In einem solchen Umfeld können in Ruhe Begabungen entdeckt und entwickelt werden. Da Menschen ganz unterschiedliche Talente haben, heißt christliche Pädagogik, dass Schüler/-innen durch ein breit gefächertes schulisches Angebot individuell gefördert werden.
Die mit gelingenden Lernprozessen und wachsender Sozialkompetenz verknüpfte Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen erweitert deren Möglichkeiten, die erworbenen Kompetenzen für andere einzusetzen. Schüler/-innen übernehmen zunehmend Verantwortung. Sie engagieren sich für einzelne Mitschüler/-innen, ihre Klasse, die Schulgemeinschaft und sogar weltweit in Projekten für andere Menschen.
